Minimalizace šikany

Klíčovými prvky jsou:

1. Vzdělávací semináře
Čtyři dvoudenní semináře (A, B, C, D), kterých se účastní výrazná část pedagogického sboru včetně zástupce vedení školy (přibližně 8-10 účastníků v závislosti na velikosti školy). Vzdělávání se v rámci Minimalizace šikany ESF koná vždy v určitém regionu a jednoho cyklu vzdělávání se účastní 8 -10 škol.

Během seminářů A, B, C  se pedagogové vzdělávají  ve skupinách po přibližně 15 účastnících, které jsou tvořeny pedagogy různých škol tak, aby si mohli vzájemně vyměňovat zkušenosti. Vedení škol tvoří samostatnou - ředitelskou skupinu, ve které řeší problémy šikany v souvislosti s řízením škol. Na posledním semináři se jednotlivé školy sejdou a společně s vedením vytvoří preventivní program proti šikanování.

Lektorsky tým tvoří 24 zkušených lektorů.


2. konzultace na školách
Probíhají po absolvování vzdělávacích seminářů a trvají minimálně 4 měsíce. Po celou dobu je škole k dispozici zkušený lektor, který jim pomáhá při zavádění změn do školní praxe.

Po skončení programu má každá škola komplexní plán prevence šikanování.


Obsah seminářů:

Vzdělávací seminář A
Úvodní vzdělávací seminář si klade za cíl seznámit učitele s šíří a hloubkou problematiky šikanování, uvést šikanování do souvislosti s tématy bezpečné klima a skupinová dynamika. Účastníci budou po absolvování semináře umět rozeznat šikanu od škádlení, budou znát základní příčiny a klasifikaci šikany. Získané poznatky si vyzkoušejí v modelových situacích.

Vzdělávací seminář B
Základem jsou modelové situace. Ve druhém semináři se účastníci naučí rozlišovat počáteční a pokročilé stádia šikanování, kde je potřeba odborné pomoci zvenku a které situace zvládne pedagog sám. Učitelům představíme trojrozměrný pohled na šikanování a představíme jednotlivé metody zvládnutí šikany.

Vzdělávací seminář C
Stejně jako u předchozího semináře jsou základem modelovíé situace .Třetí seminář se zaměřuje na prohloubení zvládnutí jednotlivých metod pro zvládnutí třídy, diagnostiku skupiny. Účastníci pracují s pojmem bezpečné klima.

Základem tohoto modulu je práce se sborovnou. To znamená, že je určen pro celé týmy učitelů z jedné školy včetně vedení školy. Cílem je nastavit reálné kroky, které povedou ke změně přístupu všech pracovníků školy k tématu šikanování, k nastavení týmové spolupráce při řešení a prevenci šikany. Pracovníci školy si určí a rozdělí kompetence, vypracují Minimální preventivní program pro oblast šikany s popisem veškerých kroků, které v prevenci šikanování podniknou. Vypracují také krizové scénáře, podle kterých budou postupovat v případě zjištění případu šikanování, nebo výbuchu skupinového násilí.

Konzultace:

Po absolvování všech vzdělávacích seminářů účastníci implementují svůj preventivní program proti šikanování do režimu školy.  V tomto období, které dle našich zkušeností trvá cca 4 měsíce, je jednotlivým školám k dispozici zkušený lektor, který jezdí na „svou“ školu a pomáhá při zavádění změn a novinek do školní praxe. Lektor má k dispozici portfolio aktivit, které může škole v rámci konzultací poskytnout.

Toto období považujeme za klíčové pro správné nastavení všech změn, plánů a scénářů a pro budoucí fungování programu Minimalizace šikany na jednotlivých školách. Nestranný pohled zkušeného lektora napomáhá k hladšímu a efektivnějšímu zavedení akčního plánu a krizového scénáře na škole. Rozsah konzultací se stanovuje individuálně.